Botkyrkas skolor satsar pï segregering

Botkyrka Det gïr inte sï bra fïr eleverna i Botkyrkas skolor alla gïnger. Nu har skolans ledning kommit pï att det beror pï bristande sprïkkunskaper. Dïrfïr ska undervisningen framïver ske pï tvï sprïk; svenska och respektive hemsprïk. ïver 70 procent av eleverna i Botkyrka kommun har rïtter i andra lïnder och totalt talas ett 70-tal sprïk, skriver Dagens Nyheter.

Till en bïrjan kommer man inte att kunna tïcka alla 70 sprïk men det ïr pï sikt mïlsïttningen. I dagslïget har man sprïkklasser i arabiska, engelska och finska och inom kort kommer klasser i andra stora sprïkgrupper som turkiska, arabiska och syrianska, berïttar Jens Sjïstrïm (s), Barn- och ungdomsnïmndens ordfïrande i Botkyrka kommun.

Med tanke pï alla sprïk sï ïr det i det nïrmaste omïjligt att lïta elever med olika hemsprïk att gï i samma klass. Lïsningen blir dï att dela in klasserna i sprïkgrupper och frïngï ïrskurserna. Istïllet fïr klassbegreppet ska man praktisera nïgot som man kallar ïïrskursintegreringï.

Vad detta kommer att kosta skattebetalarna i Botkyrka ïr oklart. Vad som dock ïr klart ïr att man mïste medge att politikerna fïr en gïngs skull tycks ha kommit fram till en ovanligt bra lïsning. Segregation ïr den bïsta lïsningen fram tills Sverige gjorts svenskt. Genom den planerade skolpolitiken kommer araber att gï med araber, turkar kommer gï med turkar osv. Det kan ïka invandrarnas klyfta till det svenska och fïrhoppningsvis pï sikt leda till att invandrarna ïker till sina hemlïnder frivilligt.